Kosmodisea

Kosmodisea, abentura lantaldean

kosmodisea

Gipuzkoako Foru Aldundiaren Berrikuntzaren eta Jakintzaren Gizartea deritzon departamentuaren ekimena da, eta aurten 5. aldiz egingo da. Kultura ekintzailearekin eta digitalarekin bat datozen gaitasunak sustatzea da Kosmodisearen helburua, talde lanaren bidez eta Informazioaren eta Komunikazioaren Teknologiak erabiliz. Lehen Hezkuntzan, Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzan, Batxilergoan eta Heziketa Zikloetan dabiltzan ikasleei zuzendutako ekimena.

Bikoteka irakurtzen

Bikoteka irakurtzen, parekoen arteko ikaskuntza bultzatzen duten ikastetxe euskaldunen sarea

Programa honek 2009-2010 ikasturtean ekin zion bere ibilbideari, berritzeguneetako aholkularitza zerbitzuen bidez, lankidetzako ikaskuntzaren inguruan, eta zehazki, Llegim en parella programaren inguruan interesa agertu zuten Irun eta Ordizia aldeko ikastetxeen sare bat osatu ondoren.

Parekoen arteko tutoretza, desberdintasunetatik ikastea
Irakurriaren ulermena, eskolako arrakastarako gakoa
Eskolako zereginetan familiek duten esku-hartzea


Hik Hasi 158. zenbakia - ekarpenak -

Gu ere bertsotan

Eskoan bertsolaritza sustatzeko egitasmoa

Bertsolaritzaren geroa ziurtatzeko da Bertsozale elkartearen egiteko nagusia. Horretarako, hainbat esparrutan eragiten du, besteak beste, transmisioan. Zeregin horretan, Bertsozale Elkartearentzat funtsezkoa da Euskal Herriko haur eta gaztetxoek bertsolaritzaren oinarri-oinarrizko ezagutza izatea, gure herri-kulturaren ondareetako bat den heinean.
Ikastetxeetan egiten duen lanak bi norabide hauetan lagunduko dio bertsolaritzari: bertsolaritza indartzen eta partaidez elikatzen, alde batetik; eta bestetik, herrietan bertso-eskolak sortzen edo abian daudenak partaidez hornitzen. Bertso-eskolak sendotzeko beraz, funtsezkoa da ikastetxeetan haurrei bertsolaritza hurbiltzea.
Bertsolaritzaren transmisioa eremu berriak irabazten ari da urtetik urtera.

Bertsolaritza hezkuntza arautuan.
- 2008an Bertsolaritzaren Curriculuma Lehen Hezkuntzan lana argitaratu zuten.
- 2010-2011 Ikuspegi komunitatiboan oinarritzen diren 9 sekuentzia didaktiko lantzen dituen ikasliburuak; "Gu ere bertsotan 1" eta "Gu ere Bertsotan 2", audio eta bideo osagarriez lagunduta.

Jolasak, jokoak, ikuskizunak,.....bertsotan --> bertsozale

Garunaren garapena...

Garunaren garapenari dagokionez, Haur Hezkuntza askoz inportanteagoa da Unibertsitatea baino.

Haurrak ikasi ahal izateko bere garuna ondo antolatuta eduki behar due, ikusmen eta entzumen tresnak eta tresna motoreak eduki behar ditu garun horrek. Tresna horiek 0 eta 6 urte bitartean antolatzen dira. Horregatik, bere burua haur Hezkuntzaren defendatzaile sutsu gisa aurkezten du neurobiologoak. Garunaren antolaketan haurraren inguruneak itzelezko eragina dauka, jasotzen dituen estimuluen arabera, elikadura eta atseden egokiarekin eta esperimentatzeko aukerekin soilik garatu baitaiteke egoki haurraren garuna eskolan eta bizitzan aurrera egin ahal izateko.
Haurrak oinarrizko tresna horiek garatzen ez baditu, herrenka hasiko ditu ikasketak, eta horiek izaten dira eskola-porrotera bideratuak dauden ikasleak. Alabaina, garunak zer tresna behar dituen badakigunez, haurrak izan ditzakeen arazoak aurreikus daitezke, eta behin antzeman ondoren, konponbidea izan ohi dute. Arazoak atzerapen mentaletik ez eta mukietan izan dezakete iturburua, edota otitisean; edota bentosa bidezko erditze batean; edota aspektu emozionalean...

Garapenaren piramidearen oinarri-oinarrian daude behar emozionalak, hau da, ingurune emozional on bat beharrezkoa da garunak ikasiko badu.
Hezkuntza sistemak uste du inteligentzia garunetik ateratzen den hori dela. Orduan, Stephen Hawking ez da inteligentea? Hawking-ek ezin dio irteerarik eman berak daukan jakintza horri guztiari, baina garuna ondoen egituratuta daukan pertsonatako bat da.

Benetan artikulu interesgarria --> Maria J. Lopez neurobiologoarekin elkarrizketa - Hik hasi 167. zenbakia

Idazlea zeu zara

Haurrentzako antzezlana
Artedrama eta Dejabu panpin laborategia antzerki-konpainiek, elkarlanean, Idazlea zeu zara, irakurtzen duzulako liburuko testuetan oinarritutako lana sortu dute. Xede nagusia ipuinen lanketa sakonagoa egitea da. Haurrei antzerkiaren bidez hausnartzeko aukera eman nahi zaie modu zuzenagoan, haurrekin antzerkia, ipuingintza eta irakurzaletasuna lantzeak berez izan dezakeen berezko interesarekin batera.
Egitasmoaren web-orrian idazleazeuzara ikus daiteke informazio guzti, baita antzezlana ikusi duten haurrek sortutako ipuin eta marrazkiak ere.

- 6-12 urte bitarteko haurrei zuzendutako ipuin kontaketa dramatizatua da.
- Egokiena lehenago eta ondoren ipuinak lantzea da.

"Siete mentiras de la escuela tradicional"

"Siete mentiras de la escuela tradicional"Sir Robinson. Hezkuntzan munduko aditurik nagusiena. XL semanal-eko artikulu interesgarria.

Bere hitzetan "Las escuelas matan la creatividad"

1- si te esfuerzas en el cole, de mayor tendrás un buen trabajo.
2- todos los que suspenden son tontos.
3- se debe clasificar a los niños por edades.
4- el cole desarrolla la inteligencia de forma integral.
5- hay una epidemia de falta de atención.
6- la solución es exigir menos a los alumnos.
7- la inteligencia se mide con un test.
8- ¡descubre tu elemento!

Flip teaching (darle la vuelta a la enseñanza)

Gaur "XLsemanal" aldizkarian notizia interesgarri bat irakurri dut eta zuokin partekatuko dut. magazine portada 2012-04-15

"El mejor profesor del mundo"

Irakasle hauek irakaskuntza goitik behera aldatzen ari dira. Egun batean, beraien klaseak bideoz grabatzea eta sarean eskegitzea erabaki zuten, ...eta bapatean, irakaskuntza goitik behera aldatzeko fenomeno bilakatu ziren. Irakasle hauen arrakasta, klaseak dohainik izatea, kalitatezkoak izatea eta hauekiko zaletasuna izatea dira. Honek, XXI. mendeko mundura nola egokitu hezkuntza sistema? debatea bero bero jartzen du.
3 irakasleen kasua aipatzen du:
1- Salman Khan: 4 miloi ikasle ditu. Silicon Valley-tik, matematiko honek, mundu osoko ikasleak liluratu ditu bere hezkuntza bideoekin, baita Bill Gates-en seme-alabak ere.
Bere hitzetan "quiero hacer de la escuela un lugar divertido y eficaz" www.khanacademy.org Orain bere lanak ikasgeletara eraman dituzte Kalifornian.
2- Walter Lewin: 2 miloi ikasle ditu. Orain dela 10 urte bere ikasleei bere azalean fisikako printzipioak erakustea erabaki zuen. Bere klaseak grabatu zituen, web-ean eskegi zituen eta erreboluzio bat hasi zuen.
Bere hitzetan "lo que se enseña en las aulas sirve de muy poco en la vida real" "Muchos profesores piensan que lo principal es dar mucha materia en clase. Es un error, porque poco de lo que te enseñan en el aula te sirve luego para la vida real".
3- Juan Medina. 40.000 ikasle ditu. Bere matematikekiko pasioa kutsatu nahi zien bere ikasleei. 6 urte beranduago, matematiko honen bideoak "matematikak ez ditut ulertzen, ez zaizkit sartze" topikoa lurperatu dute. Bere hitzetan "la labor del profesor no es demostrar lo que sabe, sino transmitirlo".

Asko irakatsiko dizuten 4 bideo...
1. www.ted.com/talks/ken_robinson_changing_education_paradigms.html
2. www.ted.com/talks/lang/en/salman_khan_let_s_use_video_to_reinvent_education.html
3. www-ted.com/talks/david_christian_big_history.html
4. www.ted.com/talks/dan_meyer_math_curriculum_makeover.html